Artikelen over talentontwikkeling en begaafdheid
Meer vakinhoudelijke artikelen over dit onderwerp staan bij de betreffende rubrieken van 'publicaties'
Door op de onderstreepte tekst te klikken
kun je het artikel downloaden.
 | De leerling als kritische denker Om kritisch te kunnen denken zijn wel wat voorwaarden nodig. Die worden in dit artikel uit JSW concreet gemaakt. de leerling als kritische denker_1.pdf (248.92KB) |
De leerling als kritische denker
Om kritisch te kunnen denken zijn wel wat voorwaarden nodig. Die worden in dit artikel uit JSW concreet gemaakt.
Om kritisch te kunnen denken zijn wel wat voorwaarden nodig. Die worden in dit artikel uit JSW concreet gemaakt.
| de leerling als kritische denker_1.pdf (248.92KB) |
| Denken op school Door de traditionele lesaanpak met methoden en instructies worden de actieve denkprocessen van kinderen niet gestimuleerd. Het kan gelukkig ook anders! Leren denken als basis voor succes op school.pdf (186.54KB) |
Denken op school
Door de traditionele lesaanpak met methoden en instructies worden de actieve denkprocessen van kinderen niet gestimuleerd. Het kan gelukkig ook anders!
Door de traditionele lesaanpak met methoden en instructies worden de actieve denkprocessen van kinderen niet gestimuleerd. Het kan gelukkig ook anders!
| Leren denken als basis voor succes op school.pdf (186.54KB) |
| Taal is niet saai Artikel uit Talent, waarin ik aangeef hoe taalonderwijs uitdagend, onderzoekend en persoonlijk kan worden. Taal is niet saai_1.pdf (127.79KB) |
Taal is niet saai
Artikel uit Talent, waarin ik aangeef hoe taalonderwijs uitdagend, onderzoekend en persoonlijk kan worden.
Artikel uit Talent, waarin ik aangeef hoe taalonderwijs uitdagend, onderzoekend en persoonlijk kan worden.
| Taal is niet saai_1.pdf (127.79KB) |
 | Zij mogen allemaal leuke dingen doen Artikel uit Talent, waaruit duidelijk wordt dat verrijkingsonderwijs dat niet past bij de visie en cultuur van de school tot spanning en conflict zal leiden. Talent - Zij mogen allemaal leuke dingen doen.pdf (491.29KB) |
Zij mogen allemaal leuke dingen doen
Artikel uit Talent, waaruit duidelijk wordt dat verrijkingsonderwijs dat niet past bij de visie en cultuur van de school tot spanning en conflict zal leiden.
Artikel uit Talent, waaruit duidelijk wordt dat verrijkingsonderwijs dat niet past bij de visie en cultuur van de school tot spanning en conflict zal leiden.
| Talent - Zij mogen allemaal leuke dingen doen.pdf (491.29KB) |
| Je zal maar kleuter mogen zijn! Artikel uit Talent waarin de mogelijkheden tot uitdagend onderwijs in de groepen 1 en 2 worden benoemd. Talent - Je zal maar kleuter mogen zijn.pdf (540.13KB) |
Je zal maar kleuter mogen zijn!
Artikel uit Talent waarin de mogelijkheden tot uitdagend onderwijs in de groepen 1 en 2 worden benoemd.
Artikel uit Talent waarin de mogelijkheden tot uitdagend onderwijs in de groepen 1 en 2 worden benoemd.
| Talent - Je zal maar kleuter mogen zijn.pdf (540.13KB) |
| Leerlingen zelf vragen laten stellen Een manier van werken waarbij de leraar de leerlingen nieuwsgierig maakt en confronteert met een uitdaging. Naar aanleiding daarvan moeten de leerlingen zoveel mogelijk vragen bedenken. Daarna kiezen ze de beste uit en gaan daarmee aan de slag. Dit artikel verscheen eerder in het blad Po-management november 2016. Leerlingen zelf vragen laten stellen.pdf (891.13KB) |
Leerlingen zelf vragen laten stellen
Een manier van werken waarbij de leraar de leerlingen nieuwsgierig maakt en confronteert met een uitdaging. Naar aanleiding daarvan moeten de leerlingen zoveel mogelijk vragen bedenken. Daarna kiezen ze de beste uit en gaan daarmee aan de slag. Dit artikel verscheen eerder in het blad Po-management november 2016.
Een manier van werken waarbij de leraar de leerlingen nieuwsgierig maakt en confronteert met een uitdaging. Naar aanleiding daarvan moeten de leerlingen zoveel mogelijk vragen bedenken. Daarna kiezen ze de beste uit en gaan daarmee aan de slag. Dit artikel verscheen eerder in het blad Po-management november 2016.
| Leerlingen zelf vragen laten stellen.pdf (891.13KB) |
| Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong beschrijving van aandachtspunten bij het signaleren en honoreren van onderwijs- en ontwikkelbehoeften bij jonge basisschool-leerlingen. Kwaliteitskaart_Kleuters_met_een_ontwikkelingsvoorsprong.pdf (1.53MB) |
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
beschrijving van aandachtspunten bij het signaleren en honoreren van onderwijs- en ontwikkelbehoeften bij jonge basisschool-leerlingen.
beschrijving van aandachtspunten bij het signaleren en honoreren van onderwijs- en ontwikkelbehoeften bij jonge basisschool-leerlingen.
| Kwaliteitskaart_Kleuters_met_een_ontwikkelingsvoorsprong.pdf (1.53MB) |
| Kleuters uitdagen werkt 45 uitdagende opdrachten met doelen en voorbeeldvragen ook informatie over vraagtypen, met voorbeelden Waaier-Excellentie-in-Ontwikkeling.pdf (3.28MB) |
Kleuters uitdagen werkt
45 uitdagende opdrachten met doelen en voorbeeldvragen ook informatie over vraagtypen, met voorbeelden
45 uitdagende opdrachten met doelen en voorbeeldvragen ook informatie over vraagtypen, met voorbeelden
| Waaier-Excellentie-in-Ontwikkeling.pdf (3.28MB) |
| Sprookjes? In dit artikel, dat al in september 2004 in Talent verscheen, stelde ik het verkeerd omgaan met verschillen tussen leerlingen aan de kaak. Zou dat nu inmiddels echt een sprookje zijn geworden? Sprookjes bestaan niet.pdf (1.6MB) |
Sprookjes?
In dit artikel, dat al in september 2004 in Talent verscheen, stelde ik het verkeerd omgaan met verschillen tussen leerlingen aan de kaak. Zou dat nu inmiddels echt een sprookje zijn geworden?
In dit artikel, dat al in september 2004 in Talent verscheen, stelde ik het verkeerd omgaan met verschillen tussen leerlingen aan de kaak. Zou dat nu inmiddels echt een sprookje zijn geworden?
| Sprookjes bestaan niet.pdf (1.6MB) |
| Artikel uit JSW waarin wordt beschreven welke de rol leraren kunnen spelen om te bereiken dat leerlingen het beste van zichzelf laten zien. JSW_Leerlingen laten excelleren_Nov12.pdf (3.86MB) |
Artikel uit JSW waarin wordt beschreven welke de rol leraren kunnen spelen om te bereiken dat leerlingen het beste van zichzelf laten zien.
| JSW_Leerlingen laten excelleren_Nov12.pdf (3.86MB) |
